60年来,他们用匠心浇筑“霸王课”

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师者,匠心也。匠心背面隐含的是宁静致远精雕细镂之心、是寻求杰出不断逾越之心。60多年前,卢庆骏、孙本旺、汪浩及戴遗山等“哈军工”数学我们先后作为学科带头人,用“掘地三尺”的干劲打造了响当当的高级数学“霸王课”。

几十年来,数学公共课程教育团队以初心浇筑匠心,罗致“霸王课”精力营养,接续铸造全国优秀教师、全国榜样教师、国家精品在线敞开课程等18个国字号品牌,唱响了“霸王课”传人在强军征途中的年代欢歌。2009年,团队被评为国家级教育团队。

精雕细琢●催生精品大课

锋自磨炼出,玉乃雕琢成。作为我校“霸王课”,“霸”指一直具有全国一流名师,“王”指可谓国内抢先的一流课程体系。一辈辈“数学人”,一直瞄准一流,将一门门课打磨成经得起年代查验的精品,“霸王课”不断勃发出新光荣。

第一批国家精品在线敞开课程证书颁布典礼

2012年,慕课好像“坚船利炮”冲击着几十年如一日的高校讲堂。这年盛夏,全国优秀教师朱健民带领团队悉心研讨MIT等世界名校在线课程建造事例,优化整合传统高级数学内容,精心规划教育环节,精密加工教育视频,历经六百多个日日夜夜,重复打磨出“高级数学100讲”。2014年5月,高级数学“慕课”首播前三天,他们焚膏继晷奋战,逐字逐句逐一公式细心校正,完成“首秀”零失误。课程一上线就遭到追捧,被评为“我国大学MOOC十大精品课程”。现在,课程累计选课人数超越128万,成为国内最具影响力的高级数学课程之一。

精品之花匠心灌溉。团队依照“公共课为主、通识课为辅、专业基础课跟进”的课程建造途径,打磨出2门国家级精品课程、2门国家级精品视频课程、1门国家级视频公开课、2部国家级规划教材以及高级数学、概率论与数理统计、闲谈数学与军事3门国家级精品在线敞开课程。2019年,团队以校园本科教育质量年为关键,举行全国“新工科布景下大学数学课程及教材建造”研讨会,参与拟定高级数学等课程军标,数学主体课程勃发生气勃勃。

本年,一场出人意料的新冠肺炎疫情加快了在线教育浸透率,教员们在毫无防范的情况下直面应战。我们提前结束假日,集合“云中”会议室,参议教育实施方案、展开线上教育研讨、协作探索各大渠道运用技巧。“理清了路线图,课程设置如虎添翼。”数学系主任王晓介绍,团队开设了27门数学类在线课程,其间罗永的高级数学双语课成为校园示范课。栽得梧桐引凤来。

4月中旬,团队接到面向全球学生敞开的高级数学双语在线课程建造使命,此刻离上线时刻不到半月。团队抽调10余位骨干成员闭关修炼,分秒必争连轴转。4月29日,爱课程世界渠道正式发动,高级数学和全国192门课程作为首发课程顺畅上线。短短14天,团队扬鞭策马,化疫情“危机”为课程建造才能进步“关键”,以啃硬骨头的精气神跑出了在线教育“加快度”。

精耕细作●淬炼精业能手

滔滔江河,必有源头活水;一棵大树,必有根下膏壤。“数学人”将师道的传承视若瑰宝,对教育寻求至精至善。

所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。在名师的江湖,各种教育技巧的运用,已达“运用之妙,存乎一心”层次:引“明月松间照,清泉石上流”美丽的古诗词展示数学对称之美;用“切马铃薯”办法协助学生了解三重积分;以男生追女生的成功程度讲透函数与微分联系……讲堂上的数学教员俨然一位位技艺高超的武林高手,疑问点在谈笑自若中被逐个攻破。

从讲好一堂课到讲好每堂课,团队坚持名师领教、以老带新、以赛促教相结合,把讲堂教育作为进步教育才能的“演兵场”,一批批新人从名师肩头起飞。

李建平(右)辅导张雪(左)备课

2019年,学院遴选教龄不到4年的张雪参与第五届全国高校数学微课程教育规划比赛。“全国榜样教师”李建平等人为其进行了很多事例的深度分析和9次模仿试讲。剥丝抽茧的课程解说,丝丝入扣的数学推演,张雪一路过关斩将拿下个人首个全国教育比赛一等奖。这也是深耕讲台34年的李建平辅导的第十个省部级以上比赛一等奖。

讲堂砺剑,交锋淬火,一批叱咤讲台的教育能手加快出现,“霸王课”弦歌不辍。2010年以来,团队刘宏伟、唐扬斌、唐玲艳、海昕等人先后取得各类教育比赛一等奖32项,7人获校园教育质量名师奖、新星奖。

伴随着疫情大考,团队迎来了一次教育才能大练兵。“隔空对话怎样招引学员注意力?大班教育怎样有用互动?”从线下转战线上,一连串不知道,让终年扎根三尺讲台的教员心生忐忑。为保证教育效果,团队研讨拟定“名师授课+课后作业+单元测试”教育办法。新晋“主播们”化压力为动力,把教育新法用起来、把直播摄像开起来,稳打稳扎向“线上回身”加快行进。

概率论与数理统计教员将理论推导转化为“网红小串”,并引进可视化练习办法,跳动的键盘快速完成概念从“可幻想”到“可看见”的腾跃;高级数学教员选取可变焦摄像头加白纸手写的板书办法,将杂乱公式“大餐”分红“小块”,协助学员“消化吸收”,走心的教育办法完美符合了教育方式的走新,瞬间点着学员学习热心。

“以用领教,以问串教,大道至简,衍化至繁。”是团队段晓君总结的网上教育心得。3月下旬,她环绕理论课程在线教育规划、办法操作等向全校一线教员共享线上直播教育经历。一张张精心制作的课件,一次次天然流通的互动,“圈粉”很多。

精研细算●铸造精武斥候

在常人看来,数学是一门传统基础学科,但在心系打赢的“数学人”眼中,则是进步战斗力不可或缺的重要东西。团队坚持以教领战,深化发掘数学四两拨千斤的深沉内力,激扬起“霸王课”为军服务的澎湃底气。

用教育推进科研,用科研反哺教育。团队紧握数学这把破解科技难题的“金钥匙”,以匠心独运,演绎出“一个公式改动一支部队”“一个算法抢救一台武器装备”等立异传奇,展示了基础学科使用在科技兴军中的威力。教员们及时将效果转化为教育资源,编写的教材成为部队科研人员的“东西书”。与军委机关、军兵种部队协作展开新式作战使用基础研讨,培育联协作战保证人才,为战斗力生成供给支撑。正是有了大盘筑底的满足扎实,国家优青屈龙江、侯臣平以及洪堡学者周悦等青年才俊如漫山遍野般相继出现,戎行科技进步奖、国家级教育效果奖先后诞生。

胜战必先育才。团队面向战场教数学、面向问题做数学,打造紧贴部队的教育专题和实践内容,缩短讲堂到战场的间隔。将军事事例引进讲堂,一起树立数学试验与数学建模立异练习基地等实践中心,完成了学员从学数学到用数学的腾跃。迄今,团队辅导学员取得世界国内数模比赛、数学比赛、暗码应战赛等数学类比赛特等奖6项、一等奖200余项,走出了4位全国百优博士论文取得者以及火箭数据处理专家车著明、国家科技进步一等奖取得者周璇、我国科协“求是”杰出青年奖取得者莫则尧等强国栋梁、兴业英才。

砥砺猛进,春华秋实。“数学人”将立德树人、为战育人深植魂灵血脉,用匠心演绎精彩人生,为完成强军强校供给了重要的人才和智力支撑!

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