[中国青年报]中国人民大学:把青春写在中国大地上

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本年29岁的洪略仍然明晰地记住,多年前他走进我国公民大学的第一天,在校史馆看见的一张相片。相片上几位人大校友围坐在时任正定县委书记习近平的身旁,认真地记取笔记。

这是1984年7月29日下午,时任正定县委书记习近平到县招待所看望前来参加社会实践的徐南雄、任锦芳等我国公民大学师生时的场景。在沟通中,习近平同志针对同学们关于“怎样做好底层作业”的发问,与咱们共享了自己在底层作业的领会和感悟,并鼓舞同学们结业后到底层一线去承受实践训练。

好像从那时起,“到底层去”的信仰就在人大学子的心里扎下了根。

从人大结业后,洪略抛弃了大城市的日子,挑选来到江西省进贤县钟陵乡,成为一名底层干部。他告知记者,多年来他一向把马克思的一句话当作自己的座右铭——哲学家仅仅用不同的办法解说世界,而问题在于改动世界。

在他看来,他正在同千千万万的人大学子一道,饯别着“改动我国”的任务。他们走入底层,扎根底层,把芳华写在了我国大地上。

在实践中了解实在的底层

本年23岁的马国栋,是人大公共管理学院的学生。从前,他也像许多同龄人相同,神往在大城市“高收入”“光鲜亮丽”的日子,“由于自己在城市长大,更习惯城市日子,而且感觉在城市里可以大显神通”。

但一次社会实践阅历,让他改动了主意。

一张报纸、一杯茶,做着琐碎的杂活,没什么干劲。这是在参加社会实践之前,马国栋对底层干部的形象。“但真的触摸了才发现,他们有时忙得连说句话的时刻都没有。这在曾经是幻想不到的”。

他告知记者,这种差异是他对底层作业发生爱好的起点,“对咱们这代人来说,一向有一种‘向上走’的观念,它阻止着咱们去了解和调查底层,其实底层是充满活力的”。

不只如此,马国栋发现,底层作业并不是“瞎忙活”,反而许多是有难度的“技术活”,靠着书本上得来的常识远远不够。这种发现问题、处理问题的进程,更让他把爱好转化为了动力。“我觉得,底层作业既能训练自己,更能发明和完成价值”。

在我国公民大学团委社会实践部部长任昊辰看来,现在的大学生遍及缺少社会生产日子经历,鼓舞学生到底层作业的条件,是要给学生发明一个了解底层的时机。而社会实践便是带领学生了解底层最好的办法。

任昊辰介绍,注重理论联系实践一向是我国公民大学建校以来的优良传统。而上世纪80年代初,我国公民大学社会实践团与习近平同志的这段前史,也影响和鼓舞着一代代人大学子保有着“立学为民,治学报国”的情怀。

“2012年,习近平总书记到学校调研党建作业时,高度肯定我国公民大学将实地调研和经典研习相结合的立异做法。”任昊辰说,在习近平总书记的亲热关心下,人大从2012年开端连续施行“千人百村”和“街巷我国”学生社会实践项目,每年安排师生深化乡村、社区展开社会调研。“学校组建了由各个专业专家教师组成的团队,为学生规划课题问卷,而且要求学生有必要下沉到最底层的一级单位,进村入户,去把握第一手资料”。

受新冠肺炎疫情影响,“街巷我国”社会实践无法正常举办,学校便发动学生,在居家抗疫的这段时刻里,调查社区的作业。“同学们遍及反映,之前从来没有注重过社区,疫情期间才真实把目光会集到这样一批一向在底层静静贡献、承当了许多不为人知的作业的社区干部。”任昊辰说。

本年行将本科结业的杨明聪,也曾和马国栋相同,以为底层离自己很悠远。主修世界政治的他,一向梦想着有朝一日可以成为一名交际人才。而现在,他报名成为一名西部方案志愿者,他期望在将来,能留在底层发光发热。

“在课堂上教师总教训咱们,尽管咱们学的是世界政治,但首先要了解我国。想要读懂我国社会,就有必要要读懂底层这本大书。”杨明聪说,“其实一开端我对教师的说法并不认同,但当我第一次看见那些乡村孩子与我不同的日子阅历和日子样貌时,我深受牵动。我期望经过自己的尽力,去改动他们的命运。假如可以造福一方大众,这便是我自己最大的价值。”

撵你出门的人终究怎样成为朋友

习近平总书记曾对我国公民大学社会实践团谈到,“作为底层干部,要有忍耐力、直觉力和行政力”,这让马国栋深有感触。

他向记者回想了一个小故事,在一次社区调研中,马国栋与社区书记外出造访,“其时碰到一位大哥,跟书记热心地打招呼,还说‘什么时分去家里吃饭?’后来书记转过头跟我说,‘其实在上一年的很长一段时刻里,这个人每次见到我都要把我撵出门’。本来,他们家被列入拆迁方案,为了劝说这位大哥合作作业,书记不论多少次被撵出门外,仍是坚持上门。终究不只说服了他,还成了朋友。”

“对底层干部来说,自身的忍耐力是一项检测,需求日复一日的坚持,才能把作业做好。”马国栋说,“对我自己而言,这样的实践时机更是我增加才华、学习堆集的进程,为今后的底层作业打好根底。”

社会与人口学院2019级结业生王源,尽管现已在底层岗位作业将近1年,但回想起当年的社会实践阅历,依旧感到收获颇丰。

王源回想,在参加“千人百村”社会实践期间,他发现,乡村旱厕创新——这个天经地义的功德,在当地推广期间却遇到了很大的阻力。“实践上,一方面,乡民们现已习惯了运用旱厕,另一方面,他们以为新式厕所费水费钱,粪便不能用来上肥。地砖在冬季还简单结冰,有跌倒的危险。”王源说,“村干部在调研后,对厕所进行了改造,增加了水收回使用功用,还铺设了防滑地砖。咱们渐渐也都不再反对了。”

这件事引发了王源的考虑,“有些时分,底层作业者需求站在老大众的视点,用他们的思想去看问题,实在处理他们的诉求。假如先入为主地以为自己比老大众‘懂得多、更正确’,往往会拔苗助长”。

让杨明聪形象深入的,是他在社会实践期间遇到的一位扶贫书记。

“其时咱们来到四川省大竹县的一个贫困村,咱们走过的每一家每一户,这位扶贫第一书记都能清楚地说出这一家的家庭人口状况、年收入状况和户主的名字。后来咱们了解到,就任今后,他用了整整半年时刻,走遍村里的每一户,进行访谈沟通。这让我感触到一个优异的底层作业者,可以给当地的相貌带来多大的改动。”杨明聪说,“他让我想要去全身心投入到底层作业中,像他相同为底层的公民出实招、做实事。”

“底层作业协会”促结业生扎根底层

参加底层作业至今,洪略最大的感触便是,大学生底层作业者不明白的还许多,需求不断地学习。他常常要面临老大众的“魂灵拷问”:“你一个大学生这还不明白?”“你一个大学生这都不会?”

“像农人建房办哪些证,社保怎样处理?收割机收割多少钱一亩?劳作胶葛怎样处理?怎样招投标?我都不明白,都需求学。”洪略说,“一般这种时分,许多大学生就会以为,自己在底层没有用武之地。”

但在洪略看来,大学生到底层也应该发挥自身的优势。“咱们自身或许把握更科学的学习办法,学得比他人快。咱们要做的只要如饥似渴地学习,全身心投入,把底层作业当成自己的工作。”

为了让学生更快、更好地习惯底层作业,我国公民大学为每年有志愿到底层作业的学生,开设了“底层作业结业生训练营”,邀请在底层作业的师兄师姐们回校,教授底层作业的经历和办法。

“训练营会对咱们的底层作业才能进行全方位训练,让我少走了不少弯路。”洪略坦言,“‘长辈们’共享的许多作业办法,也成为现在我每天审视、对照自己的规范。”

近年来,跟着国家越来越注重底层,我国公民大学也做了一些自己的探究。除了“底层作业结业生训练营”,学校还建立了“底层作业协会”,专门担任学校出口端从培育、选拔、输送到盯梢的全链条扶持方针。

“学校把优异的青年从高校引进到底层,这仅仅第一步,终究要让他们愿意在底层,可以扎根底层,而这需求咱们的扶持和协助。”马克思主义学院教师杨子强说,“咱们对一切到底层岗位作业的结业生,都有鼓励方针,关心关心他们的生长,让咱们不觉得自己是断了线的风筝,在底层仍然可以罗致学校的养分。”

任昊辰告知记者,现在学校正在推进“遍访底层人大人”的社会实践项目,期望进一步拉近底层作业校友和在校师生的间隔。一起,在打通理论与实践的层面上,做更多的测验。

“本来的社会实践是第二课堂,现在咱们也试着开设了一些实践课,比方‘走进三农通识课’,协助参加师生增强扎根我国大地、研讨我国问题的认识和才能,在全校构成杰出的向公民学习、向底层学习的气氛。”

正如任昊辰所言,人大学校中的这股子“泥土气”,实践上早已融入到了每一位人大学子的心中。2019年,在新我国建立70周年、五四运动100周年之际,我国公民大学2019级结业生,向全校同学宣布建议:到底层去,到西部去,到祖国最需求的当地去。30多年前,几位人大校友追寻着前史的脚印来到正定;现在,千千万万的人大学子追寻着长辈的脚印,不改初心。

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