教育部门户网站|湖南大学抓好“三个关键”切实发挥思想政治理论课主渠道主引擎主阵地作用

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湖南大学深化贯彻执行校园思维政治理论课教师座谈会精力,抓好准则建造、教师部队、教育变革三个要害,扎扎实实办妥思维政治理论课,发挥思维政治理论课育人主渠道、教育主引擎、思维引领主阵地的效果,着力培养担任民族复兴大任的年代新人。

抓好准则建造这一要害保证,执行“主渠道”。建立领导带头抓思政课作业机制,建立以校党委书记和校长任组长的思政课教育教育与马克思主义理论学科建造领导小组,出台《进一步加强思维政治理论课建造方案》《深化推动课程思政作业施行方案》《校领导带头抓思政课作业方案》,加强党对思政课建造的领导。执行“一线规矩”,校领导每学期带头听思政课,对口联络思政课教师,参与思政课团体备课,上讲台为学生教育思政课,建立校领导带头“听、备、讲”的“全链条”抓思政课系统。校院两级领导班子走进思政课教育一线,深化了解校园思政课教师、教育实际情况。健全思政课协同建造机制,积极探究以学生为主体的思政课教育点评变革,研讨拟定“思维政治理论课讲堂教育点评目标系统”,建立学生访谈、督导组点评、思政课教师互评的归纳查核点评系统。推动马克思主义理论与思维政治教育学科同其他学科跨范畴协同,思政课教师与专业课教师一起组成教育团队,将思维政治教育融入课程教育和变革的各环节。完善思政课建造保证机制,加大思政课教育教育变革专项投入,建立思政课教育科研专项并给予经费支撑,充分调动教师参与课程建造的主动性和积极性。建立思维政治理论课教师专项作业补助,均匀每位思政课教师每月添加补助2000元,在职称评聘、项目申报、评选赞誉等作业中,为思政课教师单列目标并恰当歪斜,让思政教师有庄严、有位置、有奔头。

抓好教师部队这一要害主体,微弱“主引擎”。建立思政课教师高层次人才引进和培养作业小组,拟定《思政治课教师部队培养方案(2019—2023年)》,施行马克思主义学院思政课教师专场招聘,精准引进一批青年人才,柔性引进一批“马工程”首席专家,配齐建强思政教师部队,充分部队体量。建立名师作业室,展开青年教师与名师名家结对活动,促进青年教师快速生长。开办“思维政治理论课教育作业坊”“课程思政与才智讲堂深度交融教育作业坊”,探究进步思政课质量的方法方法。建立健全思政课教师常态化练习机制,每年分批次安排教师赴国内外参与练习研修、调研访学和学术交流,约请名家名师来校辅导,安排专题练习研修,努力进步教师部队的教育和科研才能。充分发挥“中国文明软实力”研讨基地渠道优势,安排“思维政治教育变革立异理论研讨会”,约请全国要点马克思主义学院院长和思维政治理论课教育名师一起研讨。首先在全省范围内探究思政课开放式观摩讲堂,建立观摩课网络共享渠道。举行思政课程与课程思政教师教育基本功大赛,发挥演示教育的引领效果,不断进步思维政治理论课教师部队育人才能。

抓好教育变革这一要害使命,筑牢“主阵地”。坚持一体统筹,加强思政课程之间的内涵逻辑,建造以习近平新年代中国特色社会主义思维为中心内容的思政课课程群;加强思政课与专业课程之间的交融,大力推动思政课程与课程思政建造;加强理论课与实践课程的一致,施行“移动思政讲堂”项目,建立赤色文明实践教育基地,展开“校地互促·师生互动”思政课暑期社会实践,不断完善和丰厚思政课程系统。坚持问题导向,环绕学生重视的事情、面对的困惑等展开专题调研,将教育要点、社会热门和学生疑点有机结合,把学生在日常日子中遇到的政治困惑讲透彻、讲清楚,引导学生建立正确的政治立场和政治方向。在厘清学生的思维问题、处理学生思维困惑中完成固本正源、铸魂育人。坚持守正立异,施行校领导对口联络制,分课程、分小组展开思政课团体备课,进步教师讲堂教育效果。积极探究“互联网+”思维政治理论课,广泛运用事例教育、互动教育、争辩式教育等方法,进步思政课凝聚力、吸引力。以学生取得感为中心施行“品牌思政课程建造方案”,着力培养一批思政课程演示讲堂。加强学理支撑,发挥全国要点马克思主义学院学科优势,安排习近平新年代中国特色社会主义思维、党的十九届四中全会精力等专项课题研讨,将学科前沿、最新科研成果引进讲堂教育,增强教育内容的理论阐释力和实际说服力。推动“研讨性学习”,以学生小组的方式展开研读理论作品、研讨理论问题和处理实际问题的练习,进步学生的理论水平和立异才能。

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