周恒先生谈大学文化建设:身教胜于言传,大学文化是通过领导班子和教师的言传身教形成的。

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大学的竞赛从某种意义上讲是文明的竞赛。一流大学要有一流的大学文明。正在拟定十四五规划的天津大学,把文明建造作为重要华章,仔细谋篇布局,广泛 咨询“我们”定见。7月20日下午,大学文明规划编制组访问了中国科学院院士,天津大学教授周恒先生,就怎么建造大学文明向先生请教。

周恒先生以为,大学文明是在长时间办学过程中构成的。其间掌校人和教授的耳濡目染效果至关重要。他用自己的阅历对这一观念进行了详细的论述。他以为:中国高校史上不乏一些优异的校长,而他以为最好的是张伯苓和梅贻琦,特别是张伯苓。张伯苓自己并不是学者,早先是清政府派往英国去培育的水兵,但后来终身重视的是教育。周恒先生就上过重庆南开中学。他说,张伯苓作为校长并不论详细的办学业务,而是做好两件事:一是作为私立校园的校长,要尽力筹款。二是办妥校园,有必要尽可能找最好的办学人和教师。并且充沛信赖,充沛放权,也便是给他们充沛的发挥空间。在重庆南开中学,同学们常会在校内看到柱着文明棍的张校长,但没见他管过校园的详细日常作业,校园业务都是由校务主任处理。教师的授课内容也没有条条框框,一致内容。但绝大多数教师都仔细负责,授课各有特色,讲得十分精彩。正是这样的气氛,造就了许多优异人才。短短的15年(从重庆南开中学1935建立到1950年),后来成为院士的就有20多个。

抗战成功后复校的北洋大学的工学院院长李书田先生也是一个爱才、惜才之人。曾在北洋大学任过教的闻名教授张维和陆士嘉的女儿张克敏在她写的回想她母亲的《流体力学家陆士嘉》一书中,很生动地写了她的爸爸妈妈预备受聘于清华大学而搭船从上海抵达天津港时,意外地看见北洋大校园长李书田在岸上等着他们。李校长笑眯眯地说:“欢迎到北洋大学来作业,并且房子都预备好了,孩子也能够直接上小学。用这样的诚心硬将张维配偶二人‘抢’至北洋大学。”

梅贻琦自己虽然是学者,但在任清华大校园长后就全神贯注办学,首要重视的也是请最好的教授到清华。他的名言便是“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也“,所以他的使命便是延聘最好的教师并为他们服务,以使他们能发挥最大的效果。要阐明的是,好教师并不仅限于学识大,人品也是重要的特征。

所以周恒先生以为,校园的文明是在校领导和教师的一言一行中,耳濡目染地构成的。大学文明建造的关键是校园要有好的习尚与气氛,而这个气氛的构成首要靠校园领导班子和教师的率先垂范。比方,当时还存在写论文上彼此挂名以添加自己的论文数的现象。新闻报道中,有的教授动辄四五百篇论文,真的每篇自己都有实质性的奉献吗?我校也存在论文彼此挂名的状况,要勇于直面问题。要求学生脚踏实地、谨慎治学,首要教师要先做到。

文明是经过“堆集”和“引导”而构成的“团体品格”。关于怎么构成更向上、更具生机的“天大文明“,周恒先生的定见是,找到我们认同的价值观、发展方向,长时间做下去。首要是领导班子,其次是大多数教师仔细贯彻执行。究竟天津大学的中心价值是什么,首要要有一个明晰的解读,要有详细的比如,不然就仅仅标语,起不到真实的效果。而假如领导班子和大多数教师做不到,就更会成为废话。要树立好的典型、表彰有正气的人,用详细的案例,详细的做法来论述天津大学认同的价值观。也便是说,要把规范定好,并长时间做下去,才干真实构成一流大学的特有文明。

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